AT A GLANCE: 

~EUSD Visión~

Aviva el potencial sin límites de todos los estudiantes.

Estimados miembros de la Comunidad del Distrito EUSD: 

He disfrutado mucho estar presente en muchos de nuestros planteles escolares estás últimas semanas y ver el trabajo increíble que se ha realizado para desarrollar comunidades escolares positivas. A medida que continuamos fomentando una cultura de alegría y de pertenencia en nuestras escuelas, quiero tomar el tiempo para hacer énfasis acerca del impacto profundo que ha tenido en nuestros estudiantes y la comunidad escolar las iniciativas como la Semana de la Amabilidad y Semanas de Inclusión en Acción.

Estas semanas especiales son más que solo eventos en el calendario, son oportunidades para que nuestros estudiantes se interesen en conversaciones importantes, desarrollen valores de por vida y creen un ambiente más conectado y un ambiente que apoye el aprendizaje. Por medio de actividades enfocadas en la empatía, el trabajo en equipo y celebrar las diferencias, vemos de primera mano, como los actos pequeños de amabilidad e inclusión pueden crear grandes cambios.

La Semana de la Amabilidad permite a los estudiantes participar en actos de bondad, por medio de escribir notas positivas, ayudar a un compañero o simplemente ofrecer una sonrisa. Ellos aprenden el poder de la compasión y la importancia de tratar a otras personas con respeto. 

La Semana de Inclusión en Acción nos recuerda que cada estudiante aporta fuerza y perspectivas únicas para nuestra comunidad escolar. Al participar en discusiones y actividades que ayudan a adquirir un mayor conocimiento acerca de una amplia variedad de discapacidades, los estudiantes obtienen gran comprensión de los retos que otras personas pueden experimentar. 

La amabilidad y la inclusión no son solamente lecciones para el salón de clases, son habilidades de la vida que preparan a nuestros estudiantes a ser compasivos y ciudadanos responsables. Quiero reconocer a nuestro Comité de Consejo de Padres de Educación Especial, nuestras maestras del programa TRAC y nuestras Asociaciones de la PTA , por todos sus esfuerzos para que estas semanas incluyeran aprendizaje importante y conexiones profundas.

Invito a la familias a continuar con estas conversaciones en casa al preguntar a los estudiantes acerca de sus experiencias durante estas semanas, hablar acerca de la importancias de la inclusión y encontrar formas de ser ejemplos de amabilidad cada día de nuestras vidas. 

Gracias por su apoyo continuo para que las escuelas sean lugares donde cada estudiante experimente gozo y sentido de pertenencia. Juntos, estamos desarrollando una comunidad que refleje lo mejor de todos nosotros. 

Cordialmente, 

Andrée Grey, Ed.D.
Superintendente

Las Bibliotecarias motivaron a los estudiantes a explorar libros con personajes que tienen alguna discapacidad.

Durante el almuerzo en OPE acerca de crear consciencia referente a discapacidad. Los estudiantes aprendieron a usar lenguaje de señas del Lenguaje de Señas Americano y trataron el sistema braille, durante el almuerzo en OPE acerca de crear consciencia acerca de la discapacidad.

Las escuelas organizaron asambleas con oradores invitados como Amy Dixon, un atleta paralímpico de triatlón, quien tiene ceguera y su perro guía Bombay.

Los estudiantes aprendieron acerca de algunos de los retos que las personas con discapacidad presentan al participar en una variedad de actividades de práctica directa, como el baloncesto en silla de ruedas.

Los estudiantes participaron en un programa para crear conciencia acerca de la discapacidad durante el programa T.R.A.C.compartiendo con ellos importantes perspectivas en ambas discapacidades, las visibles y las invisibles.

Los estudiantes aprendieron acerca del poder de adaptación de los atletas del equipo de baloncesto en sillas de ruedas Roll to Success. 

La Directora Arlene Oyagi tuvo la oportunidad de compartir información actualizada de Flora Vista en la reunión del Comité de Consejo. Con la ayuda de algunos maestros y los miembros del Comité de consejo de estudiantes, los miembros del comité de consejo pudieron ver de cerca las maneras que el liderazgo de los estudiantes crea un impacto positivo en Flora Vista. 

Farm Lab ha recibido a los estudiantes de los grados de sexto, al plantel escolar DREAMS,  para la muy anticipada, unidad de empresarios de cinco días, la cual culminó con la competencia Guerra de ensaladas! Los equipos de estudiantes experimentaron dos ramas de aprendizaje durante su visita, las cuales apoyan todas las seis Capacidades del Perfil del Estudiante de EUSD.  Durante toda la semana, los estudiantes pueden experimentar oportunidades de aprendizaje directo del principio al fin.

Los estudiantes se sumergieron en el mundo de los negocios para lanzar su propia compañía de aderezo orgánico. Cada equipo aceptó siete responsabilidades importantes: la de chefs, maestro de ceremonias, organizadores de eventos, equipos de promoción, especialistas en diseño, expertos en sabor y encargados de los derechos de autor. Juntos, compartieron ideas acerca del nombre de la compañía y temas, diseñaron los prototipos de los aderezos, experimentaron con diferentes sabores. Como parte de su preparación para la presentación, también los estudiantes crearon logotipos atractivos, crearon canciones para promocionales, como también coreografías, y escribieron declaraciones convincentes acerca de la misión de la empresa.

Al final de la semana, los equipos presentaron su trabajo a un panel de jueces, realizaron la  degustación de sus aderezos para ensalada única! Aunque solamente un equipo es el que se queda con el trofeo del tenedor dorado,  todos los estudiantes surgieron como creadores seguros y comunicadores capacitados.

La segunda rama de la unidad, se trató de qué los estudiantes, literalmente, profundizaran en la ciencia de la tierra y el poderoso impacto de cosechas regenerativas. Los estudiantes evaluaron diferentes tipos de tierra para aprender que no todos los tipos de tierra son iguales. Ellos descubrieron que un suelo que es sano y es rico en biodiversidad, retiene el agua y contiene muchos nutrientes. Como nuestra tierra en nuestros plantel del Farm Labs.

El aprendizaje de práctica directa continúa con un Tour de nuestra producción orgánica certificada, donde los estudiantes ven las prácticas en acción de la agricultura regenerativa. Ellos realizaron conexiones críticas entre la salud de  la tierra y el contenido de nutrición de los alimentos que comemos, como también el papel principal de  la agricultura, referente a la captura del carbón para  combatir el cambio climático.

Al final de la unidad, los estudiantes entienden por qué el comer alimentos orgánicos y apoyar la agricultura  es vital para ambos su salud  y el bienestar del planeta. !Niños Sanos = planeta sano! 

Tuvimos tiempo increíble con estudiantes del grado de kínder de Capri con el evento Día de Agua, en donde los estudiantes recibieron y se interesaron en una lección de actividad directa, acerca de la conservación del agua y cómo proteger los océanos. Gracias al sistema Distrito de Leucadia de Aguas Residuales  (LWWD) los estudiantes estuvieron observando  cómo se maneja el agua después de que se desecha de las casas. El Técnico de Servicio de Campo, El camión de limpieza y sistema para aspirar y demostró cómo un robot del sistema de televisión de circuito cerrado inspecciona las líneas del drenaje en el norte, visitas y el sur de casas, idiomas inglés español.

Los estudiantes practicaron el ser ciudadanos con una mentalidad global y estudiantes capacitados al realizar preguntas conscientes a través de su gran presentación. Un especial agradecimiento a la maestra de kínder Nancy Jois, por asegurar la concesión LWWD, que hizo posible esta experiencia.

Por favor asistan al evento Charla con la Superintendente la  Dra. Andrée Grey en su plantel escolar en las siguientes fechas. Los temas a discutir incluyen: 

Información actualizada, Medida Z, Información y Punto de Vista.

Las inscripciones para los estudiantes de nuevo ingreso para el año escolar, 2025-2026, iniciarán el lunes 3 de febrero de 2025. Estas inscripciones son solamente para estudiantes de nuevo ingreso, no para los estudiantes que actualmente asisten a nuestras escuelas.

Los estudiantes que son elegibles para inscribirse 

-Estudiantes que cumplirán 5 años antes del 1 de septiembre del 2025. 

- Estudiantes que residen dentro de los límites del Distrito escolar EUSD.

- Estudiantes de nuevo ingreso a EUSD a cualquier grado.

Para más información y para registrarse en linea visiten el sitio:  eusd.net/registration.

Aprenda acerca de consejos, herramientas y estrategias para apoyar a sus hijos con retos comunes de salud mental, por medio de la serie de seminarios en línea gratis presentados por La Oficina de Educación del Condado de San Diego y expertos de medical y salud mental, con la Iniciativa Transformar Salud Mental en Rady’s Children Hospital-San Diego

Esta serie es para proporcionar información en los retos más comunes de salud mental que enfrentan los jóvenes hoy en día, incluyendo hostigamiento, entender autolesión, estrés y resiliencia. 

Las sesiones están programadas para el 19 de febrero y 19 de marzo. Cada sesión será de 5:30 a 6:30 PM seguido por la opción de una sesión de preguntas y respuestas de 15 minutos con él o la presentadora. Se requiere inscripción para recibir el link del seminario en línea. Se proporcionará interpretación al español.

¡Únete a nuestras plataformas de redes sociales para celebrar las historias inspiradoras y logros de nuestros estudiantes y personal! ¡Mantente conectado y sé parte de nuestra comunidad mientras compartimos éxitos, hitos y mucho más!

   ENCINITAS UNION SCHOOL DISTRICT  |  101 S. RANCHO SANTA FE ROAD, ENCINITAS, CA  92024